viernes, 8 de noviembre de 2013

LAS WIKIS y LOS BLOGS
LAS WIKIS
Un wiki o una wiki (del hawaiano wiki, 'rápido')1 es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una «página wiki» en algún sitio del wiki entre dobles corchetes ([[...]]), esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página correspondiente.

ORIGEN: El origen de los wiki 1995

LOS BLOGS
Un blog (en español,1 también bitácora digital, cuaderno de bitácora, ciberbitácora, ciberdiario, o weblog 1 ) es un sitio web en el que uno o varios autores publican cronológicamente textos o artículos, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente y donde suele ser habitual que los propios lectores participen activamente a través de sus comentarios. Un blog puede servir para publicar de ideas propias y opiniones sobre diversos temas.

ORIGEN: El blog moderno es una evolución de los diarios en línea, desde 1994.


ACTIVIDAD

Crea una tabla comparativa entre los blogs y las wikis

LOS OBJETOS TECNOLOGICOS

PARA LOS DE TERCERO 08-NOV-2013    

LOS OBJETOS TECNOLÓGICOS

Los objetos tecnológicos son aquellos que los hombres, con su creatividad y habilidad, han creado. Pueden ser simples, como una silla, o complejos, como un automóvil  Estos objetos nacen como respuesta a una necesidad a la cual el hombre quiere hacerle frente, como la de sentarse para descansar o desplazarse rápidamente a otro lugar.

Evolución de los objetos tecnológicos
La gran mayoría de las cosas que nos rodean son objetos tecnológicos, es decir, han sido fabricados por los seres humanos.
Desde tiempos inmemorables, el hombre se hizo de una serie de objetos que le facilitaron su vida. Si pensamos en el hombre prehistórico, este hizo una gran cantidad de herramientas para poder cazar, cortar, contener, etc.
Los robots han reemplazado al hombre en varias partes de la cadena productiva. Sin embargo, no hay que olvidar que quienes operan esa máquina, quienes deciden prenderla o apagarla son personas. Esta situación ha llevado a que se generen trabajadores altamente especializados, lo que les otorga un gran valor como sujetos de trabajo.


ACTIVIDAD
1. analiza un objeto tecnológico de tu hogar y describe como funciona
2. investiga en Internet como a evolucionado a lo largo de la historia.
2. crea una serie de 4 dibujos que demuestren su evolución.

Exitos

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PARA LOS DE SEGUNDO 08-NOV-2013  

EL COMPUTADOR Y SUS PARTES

El computador, También denominada ordenador  es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil. esta compuesto por circuitos integrados y otros componentes relacionados que puede ejecutar con exactitud, rapidez y de acuerdo a lo indicado por un usuario o automáticamente por otro programa.

Actualmente un computador consiste en un número de componentes separados que trabajan en conjunto formando el sistema del computador. Estos componentes están conectados entre sí por medio de conexiones e incluyen:
  • Teclado.
  • Monitor.
  • Unidad Central de procesamiento (CPU).
  • Dispositivos de almacenamiento de datos (Disquetera, Disco Duro, CD-ROM, etc.)
  • Impresoras. (Dispositivos de impresión de datos).
  • Periféricos. (Escáner, Módem - Fax, etc.)
  • Mouse


ACTIVIDAD

Dibuja el computador y sus partes. 

miércoles, 6 de noviembre de 2013

EL MONITOR

EL MONITOR

Monitor o Pantalla es el dispositivo en el que se muestran las imágenes generadas por el adaptador de vídeo del ordenador. El término monitor se refiere normalmente a la pantalla de vídeo y su carcasa.

El monitor se conecta al adaptador de vídeo mediante un cable. El tamaño de un monitor se define como la longitud de la diagonal de la pantalla, medida en pulgadas. Su calidad se mide por el tamaño del punto, la frecuencia de barrido horizontal y la frecuencia de barrido vertical o frecuencia de refresco.

En un principio, todos los monitores estaban basados en tubos de rayos catódicos, similares a las pantallas de televisión. Hoy día están ganando terreno las pantallas de tipo panel, cuya tecnología puede ser LCD (Liquid Cristal Display, dispositivos de cristal líquido), plasma, EL (ElectroLuminescent, electroluminiscencia) o FED (Field Emission Display, dispositivos de emisión de campo); inicialmente sólo aparecían en los ordenadores portátiles, pero en la actualidad se incluyen también en otros equipos.

CLASES DE MONITOR

MONITOR CRT: El tubo de rayos catódicos (CRT, del inglés Cathode Ray Tube) es una tecnología que permite visualizar imágenes mediante un haz de rayos catódicos constante dirigido contra una pantalla de vidrio recubierta de fósforo y plomo. Fue desarrollado por William Crookes en 1875.




MONITOR LCD Y LEDUna pantalla de cristal líquido o LCD (sigla del inglés liquid crystal display) es una pantalla delgada y plana formada por un número de píxelesen color o monocromos colocados delante de una fuente de luz o reflectora. A menudo se utiliza en dispositivos electrónicos de pilas, ya que utiliza cantidades muy pequeñas de energía eléctrica

martes, 5 de noviembre de 2013

LOS OBJETOS TECNOLÓGICOS

PARA LOS DE TERCERO 05-NOV-2013    


LOS OBJETOS TECNOLÓGICOS

Los objetos tecnológicos son aquellos que los hombres, con su creatividad y habilidad, han creado. Pueden ser simples, como una silla, o complejos, como un automóvil  Estos objetos nacen como respuesta a una necesidad a la cual el hombre quiere hacerle frente, como la de sentarse para descansar o desplazarse rápidamente a otro lugar.


Evolución de los objetos tecnológicos
La gran mayoría de las cosas que nos rodean son objetos tecnológicos, es decir, han sido fabricados por los seres humanos.
Desde tiempos inmemorables, el hombre se hizo de una serie de objetos que le facilitaron su vida. Si pensamos en el hombre prehistórico, este hizo una gran cantidad de herramientas para poder cazar, cortar, contener, etc.
Los robots han reemplazado al hombre en varias partes de la cadena productiva. Sin embargo, no hay que olvidar que quienes operan esa máquina, quienes deciden prenderla o apagarla son personas. Esta situación ha llevado a que se generen trabajadores altamente especializados, lo que les otorga un gran valor como sujetos de trabajo.


ACTIVIDAD
1. analiza un objeto tecnológico de tu hogar y describe como funciona
2. investiga en Internet como a evolucionado a lo largo de la historia.
2. crea una serie de 4 dibujos que demuestren su evolución.

Exitos

viernes, 25 de octubre de 2013

LAS ASIGNATURAS
THE SCHOOL SUBJECTS

En esta ocasión aprenderemos a trabajar con las asignaturas en ingles, sera divertido poder decir cada una de las áreas del aprendizaje en ingles.
  1. Observa el siguiente vídeo. 
  2. Ingresa a la pagina www.ellapizamarillo.com Haciendo CLIC AQUÍ y escribe  la traducción de cada una de las asignaturas.
  3. Resuelve las actividades autoevaluativas  1,2,3,4,5  AQUÍ




EXITOS ¡

No olvides alimentar a la mascota.

viernes, 18 de octubre de 2013

LOS OBJETOS TECNOLOGICOS

LOS OBJETOS TECNOLÓGICOS

Los objetos tecnológicos son aquellos que los hombres, con su creatividad y habilidad, han creado. Pueden ser simples, como una silla, o complejos, como un automóvil  Estos objetos nacen como respuesta a una necesidad a la cual el hombre quiere hacerle frente, como la de sentarse para descansar o desplazarse rápidamente a otro lugar.

Evolución de los objetos tecnológicos
La gran mayoría de las cosas que nos rodean son objetos tecnológicos, es decir, han sido fabricados por los seres humanos.
Desde tiempos inmemorables, el hombre se hizo de una serie de objetos que le facilitaron su vida. Si pensamos en el hombre prehistórico, este hizo una gran cantidad de herramientas para poder cazar, cortar, contener, etc.

Es evidente que hoy en día esos procesos se han sofisticado. Se han creado máquinas específicas y de gran complejidad para elaborar objetos, donde hay muy poca intervención de la mano humana en el proceso. Los robots han reemplazado al hombre en varias partes de la cadena productiva. Sin embargo, no hay que olvidar que quienes operan esa máquina, quienes deciden prenderla o apagarla son personas. Esta situación ha llevado a que se generen trabajadores altamente especializados, lo que les otorga un gran valor como sujetos de trabajo.


ACTIVIDAD
1. analiza un objeto tecnológico de tu hogar y describe como funciona
2. investiga en Internet como a evolucionado a lo largo de la historia.
2. crea una serie de 4 dibujos que demuestren su evolución.

Exitos

jueves, 17 de octubre de 2013

TECNOLOGÍA Vs CONTAMINACIÓN

TECNOLOGÍA Vs CONTAMINACIÓN

Que le sucede a los artefactos electrónicos, que hoy en día son del uso cotidiano de casi el 100% de la población mundial, después que dejan de funcionar. Los portátiles, las grabadoras digitales, los iPods y en general, todo artefacto tecnológico, después de haber cumplido con sus funciones o con su ciclo de vida, comienzan a formar parte de lo que se denomina contaminación tecnológica. Existen muchas controversias sobre el impacto que ha tenido en la sociedad moderna la ciencia y la tecnología, como han repercutido en los cambios en las tradicionales, y como han surgido las modernas, gracias a estos dos factores pilares de la actualidad. Los avances tecnológicos han transformado de manera significativa la simbiosis existente entre el hombre y la naturaleza.



ACTIVIDAD

  1. Que relación tiene la tecnología con la contaminación
  2. Como podemos reducir la contaminación usando la tecnología
  3. Como podemos deben ser las nuevas tecnologías en relación con el medio ambiente.
  4. Dibuja los 5 objetos tecnológicos que mas contaminan el medio ambiente según tu opinión.

Éxitos ¡

miércoles, 16 de octubre de 2013

EL COMERCIO COMO TECONOLOGIA

El Comercio

El comercio consiste en la operación de comprar bienes al sector que los produce para venderlos al sector que los consume. El que realiza esta operación es el comerciante. Por esa intermediación obtiene un beneficio o lucro. Los productos con los cuales se comercia se clasifican en primarios y secundarios.

Entre los primarios se encuentran los alimentos y las materias primas derivadas de la agricultura, la ganadería y la minería.

Los productos secundarios son los derivados de la industria: automóviles, telas, etc.


La actividad comercial depende directamente de los medios de transporte, pues para comprar y vender es necesario trasladar los bienes. Se calcula que la quinta parte de la población trabajadora del mundo está dedicada al comercio y al transporte.

Comercio

COMERCIO ELECTRÓNICO

El avance de las tecnologías, las nuevas herramientas de competitividad y la rapidez para concretar negocios han impulsado el desarrollo del comercio electrónico,La Internet ofrece a los proveedores la oportunidad de relacionarse con un mercado totalmente interactivo, donde las transacciones, transferencias, inventarios y recolección de datos, entre otras actividades, pueden realizarse en línea. Esto permite que las empresas puedan incrementar su eficiencia, disminuyendo el tiempo de estas operaciones; automatizar los procesos de administración; acelerar la entrega de productos y mejorar la distribución.

martes, 15 de octubre de 2013

LA INNOVACIÓN

INNOVACIÓN A TRAVÉS DE LA TECNOLOGÍA
Innovación significa literalmente "novedad" o "renovación". La palabra proviene del latín innovare. En el uso coloquial y general, el concepto se utiliza de manera inespecífica en el sentido de nuevas ideas e inventos y su implementación económica. En el sentido estricto, en cambio, se dice que de las ideas solo pueden resultar innovaciones luego de que ellas se implementan como nuevos productos, servicios o procedimientos y que realmente encuentran una aplicación exitosa imponiéndose en el mercado, a través de la difusión.





ACTIVIDAD

  1. Como crees tú que podrías innovar.
  2.  Menciona y explica los 5 artefactos tecnológicos más recientes que conozcas.
  3.   Analiza tu rutina diaria o las de tus padres, Identifica un problema que surja siempre que realiza un proceso determinado ya sea  en tu casa, en el colegio, o en el empleo de tus padres.
  4.    Propón una solución por medio de un artefacto tecnológico que aún no exista.
  5.    Crea los planos y dibuja su forma en una ilustración colorida.
  6.   Crea una maqueta a escala del artefacto y preséntalo ante la clase y el docente.


Éxitos !

miércoles, 2 de octubre de 2013

EL MOUSE

PARA BRUJULA 02-OCT-13

EL MOUSE o RATÓN

El ratón es un dispositivo apuntador utilizado para facilitar el manejo del sistema de un ordenador (o computadora en Colombia). Generalmente está fabricado en plástico y se utiliza con una de las manos. Detecta su movimiento y posición en dos planos 1. Arriba/Abajo  y  2. Izquierda/Derecha por la superficie plana en la que se apoya, moviendo un puntero o flecha en la pantalla.
Hoy en día es un elemento muy necesario en un equipo informático para la mayoría de las personas, aunque ya hay otras tecnologías con una función similar, como la pantalla táctil, sin embnargo, en el futuro podría ser posible mover el cursor o el puntero con los ojos o basarse en el reconocimiento de voz.

ACTIVIDAD
  1. Escribe en tu cuaderno, para que sirve la rueda que esta en medio de los dos botones del raton.
  2. Que es un Mouse Óptico.
  3. Que es un Mouse Mecanico

viernes, 27 de septiembre de 2013

LAS REDES SOCIALES

para 4 27-sep-13

LAS REDES SOCIALES

Una red social es una forma de representar una estructura social, asignándole un grafo, si dos elementos del conjunto de actores (tales como individuos u organizaciones) están relacionados de acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco, etc.) entonces se construye una línea que conecta los nodos que representan a dichos elementos. El tipo de conexión representable en una red social es una relación diádica o lazo interpersonal, que se pueden interpretar como relaciones de amistadparentesco, laborales, entre otros.
La investigación multidisciplinar ha mostrado que las redes sociales constituyen representaciones útiles en muchos niveles, desde las relaciones de parentesco hasta las relaciones de organizaciones a nivel estatal (se habla en este caso de redes políticas), desempeñando un papel crítico en la determinación de la agenda política y el grado en el cual los individuos o las organizaciones alcanzan sus objetivos o reciben influencias.
ACTIVIDAD
  1. Meciona 5 rede sociales
  2. Para que se pueden usan las redes sociales
  3. que uso le das tu a las redes sociales
  4. cuales son los peligros que puedes encostrar en las redes sociales 
  5. cuales sin las precauciones que debes tener en las redes sociales 
  6. Que es cyber bullying
  7. Que puedes hacer para evitar el cuyiber buylling

EXITOS ¡

jueves, 19 de septiembre de 2013

PARA CUARTO 19/Sep/2013


TECNOLOGÍA Vs CONTAMINACIÓN

Que le sucede a los artefactos electrónicos, que hoy en día son del uso cotidiano de casi el 100% de la población mundial, después que dejan de funcionar. Los portátiles, las grabadoras digitales, los iPods y en general, todo artefacto tecnológico, después de haber cumplido con sus funciones o con su ciclo de vida, comienzan a formar parte de lo que se denomina contaminación tecnológica. Existen muchas controversias sobre el impacto que ha tenido en la sociedad moderna la ciencia y la tecnología, como han repercutido en los cambios en las tradicionales, y como han surgido las modernas, gracias a estos dos factores pilares de la actualidad. Los avances tecnológicos han transformado de manera significativa la simbiosis existente entre el hombre y la naturaleza.



ACTIVIDAD
  1. Que relación tiene la tecnología con la contaminación
  2. Como podemos reducir la contaminación usando la tecnología
  3. Como podemos deben ser las nuevas tecnologías en relación con el medio ambiente.
  4. Dibuja los 5 objetos tecnológicos que mas contaminan el medio ambiente según tu opinión.

Éxitos ¡


viernes, 13 de septiembre de 2013

PARA QUINTO13/Sep/2013


LOS ANIMALES 
THE ANIMALS

Ahora que hemos aprendido los nombres de los diferentes animales que conocemos, podemos interactuar con ellos en la granja virtual.
  1. Ingresa a la seccion juego 1  del tema visto en    www.Elabueloeduca.com
  2. Selecciona los animales de la granja Virtual haciendo Clic AQUI
  3. Dibuja una paisaje de animales con el editor web haciendo clic AQUI al terminar enseña tu dibujo al profesor.


VIDEO DE LOS ANIMALES EN INGLES

! EXITOS ¡




miércoles, 11 de septiembre de 2013

PARA BRÚJULA  11/Sep/2013

EL TECLADO


El teclado es el periférico de entrada por excelencia presente en todos los ordenadores portátiles, de sobremesa y máquinas de otros tipos. Aunque existen muchos tipos de teclados, nos centramos en el clásico teclado de 101/102 teclas como se ve en la imagen siguiente.
Básicamente el teclado de un ordenador se comporta como una máquina de escribir. Son muchas las teclas cuya función es la misma que en las máquinas de escribir, como por ejemplo la tecla número 4 de la imagen inferior llamada Hit o Mayúsculas para obtener las letras mayúsculas

jueves, 29 de agosto de 2013

EL COMPUTADOR Y SUS PARTES

PARA BRÚJULA  29/Ago/2013

EL COMPUTADOR Y SUS PARTES

El computador, También denominada ordenador  es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil. esta compuesto por circuitos integrados y otros componentes relacionados que puede ejecutar con exactitud, rapidez y de acuerdo a lo indicado por un usuario o automáticamente por otro programa.

jueves, 15 de agosto de 2013

LOS OBJETOS TECNOLOGICOS

PARA LOS DE CUARTO 22-AGO-2013    


LOS OBJETOS TECNOLÓGICOS

Los objetos tecnológicos son aquellos que los hombres, con su creatividad y habilidad, han creado. Pueden ser simples, como una silla, o complejos, como un automóvil  Estos objetos nacen como respuesta a una necesidad a la cual el hombre quiere hacerle frente, como la de sentarse para descansar o desplazarse rápidamente a otro lugar.

Evolución de los objetos tecnológicos
La gran mayoría de las cosas que nos rodean son objetos tecnológicos, es decir, han sido fabricados por los seres humanos.
Desde tiempos inmemorables, el hombre se hizo de una serie de objetos que le facilitaron su vida. Si pensamos en el hombre prehistórico, este hizo una gran cantidad de herramientas para poder cazar, cortar, contener, etc.

Es evidente que hoy en día esos procesos se han sofisticado. Se han creado máquinas específicas y de gran complejidad para elaborar objetos, donde hay muy poca intervención de la mano humana en el proceso. Los robots han reemplazado al hombre en varias partes de la cadena productiva. Sin embargo, no hay que olvidar que quienes operan esa máquina, quienes deciden prenderla o apagarla son personas. Esta situación ha llevado a que se generen trabajadores altamente especializados, lo que les otorga un gran valor como sujetos de trabajo.


ACTIVIDAD
1. analiza un objeto tecnológico de tu hogar y describe como funciona
2. investiga en Internet como a evolucionado a lo largo de la historia.
2. crea una serie de 4 dibujos que demuestren su evolución.

Exitos

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PARA LOS DE  QUINTO 22-AGO-2013


TECNOLOGÍA Vs CONTAMINACIÓN

Que le sucede a los artefactos electrónicos, que hoy en día son del uso cotidiano de casi el 100% de la población mundial, después que dejan de funcionar. Los portátiles, las grabadoras digitales, los iPods y en general, todo artefacto tecnológico, después de haber cumplido con sus funciones o con su ciclo de vida, comienzan a formar parte de lo que se denomina contaminación tecnológica. Existen muchas controversias sobre el impacto que ha tenido en la sociedad moderna la ciencia y la tecnología, como han repercutido en los cambios en las tradicionales, y como han surgido las modernas, gracias a estos dos factores pilares de la actualidad. Los avances tecnológicos han transformado de manera significativa la simbiosis existente entre el hombre y la naturaleza.
Tanto ha incursionado en el ámbito social, la ciencia y la tecnología, que es prácticamente imposible estudiarlas por separado. Estos avances agigantados, que la sociedad de hace 20 años ni siquiera se alcanzaba a imaginar, conllevan a una serie de problemas ambientales, entre muchos otros.
Problemas medioambientales provocados por las actividades tecnológicas
Las actividades humanas, desde la obtención de una materia prima, hasta el desecho de los residuos generados tras la obtención de un producto tecnológico, pueden tener consecuencias nefastas para la conservación del medio ambiente. Algunos ejemplos son la desertización, el impacto medioambiental de las obras tecnológicas, la contaminación producida en la obtención y tratamiento de muchas materias primas o de fuentes de energía y los residuos generados en muchas actividades industriales.

ACTIVIDAD
  1. Que relación tiene la tecnología con la contaminación
  2. Como podemos reducir la contaminación usando la tecnología
  3. Como podemos hacer un uso racional de las tecnologías
  4. Como podemos deben ser las nuevas tecnologías en relación con el medio ambiente.
  5. Dibuja los 5 objetos tecnológicos que mas contaminan el medio ambiente según tu opinión.
Éxitos ¡